网罗风水课xxxx日本电影，零元编著课……脚下，网上针对老年东说念主的培训课程恒河沙数、吸粉不少。殊不知，这些课程经常是欺诈分子全心建造的罗网，多数老年东说念主成了被收割的 “韭菜”。

跟着网罗深度普及，老年网民的数目直线高潮。但在开朗视线、丰富生计、获取工作的同期，网罗也对老年东说念主的“网商”提议了更高条款。老年东说念主由于融会才能、情感秉性等诸多原因，很容易刚跨过“数字限度”，就堕入“数字千里迷”，还掉进“数字罗网”。脚下，不仅仅以“返利”“收成”为幌子的多样网课，邪恶保健品告白、狗血微短剧、“杀猪盘”式直播等齐盯上了老年群体。

网罗时期，谁齐不成掉队，老年东说念主的“上网权”理当获取复古与通晓。如何尽量减少互联网“负外部性”关于老年群体的侵害？除了不停加强监管净化网罗环境除外，匡助老年东说念主提高对互联网信息的永别与解读才能，即加强绪论修养栽种是一大关键。绪论修养是东说念主们濒临不同媒体信息时所阐扬出的信息聘用、评估、批判等才能。尽人皆知，由于青少年涉世未深，很容易在网上受到不良信息的侵害，通过家校协同对其进行绪论修养栽种，一经成为社会共鸣。但由于万般原因，关于浩瀚老年东说念主的绪论修养栽种，从表面到神志，从师资到时势，齐处于空缺阶段，导致老年东说念主无力濒临纷纭复杂的网罗寰宇，成了罪犯分子眼中的“软柿子”。

老年东说念主绪论修养的普及是一个系统工程，需要全社会的共同关注和远程。率先，家庭和社会应共同承担起包袱。子女要多怜惜老东说念主的上网情况，向他们传授一些网罗学问和防护欺诈的神志。社区不错组织开展针对老年东说念主的绪论修养培训行径，邀请专科东说念主士为老年东说念主教练网罗安全学问等。其次，老年大学与社区也不错阐述作用，比如开设绪论修养课程，让老年东说念主系统地学习网罗学问和期间。此外，媒体也可通过制作专题节目、发布公益告白等模式，提高老年东说念主的网罗安全通晓。很是值得戒备的是，在为老年东说念主提供绪论修养栽种的流程中，需要戒备模式神志。老年东说念主的学习才能和禁受进程相对较低，因此，栽种推行要下里巴人、粗浅实用，多讲案例、多接地气。

老吾老以及东说念主之老。各方共同远程，为老年东说念主提供优质的绪论修养栽种，匡助他们在网罗寰宇中更好地保护我方，于家庭、于社会齐善莫大焉。